Рівні можливості для кожного: новий крок до інклюзії у громаді

У Брусилівській громаді триває реалізація проєкту «Створення спеціального класу в закладі загальної середньої освіти для дітей з комплексними порушеннями розвитку 3–4 рівня підтримки» від Благодійної організації «Благодійного фонду «Люмос Україна», який розрахований на період з листопада 2025 року по грудень 2026 року. У межах впровадження проєкту у Брусилівському ліцеї ім. Г.О. Готовчиця відбулася робоча зустріч, присвячена відкриттю адаптивного першого класу для дітей з особливими освітніми потребами.

У заході взяли участь представники Благодійної організації «Благодійного фонду «Люмос Україна» Лариса Самсонова та Лариса Шевчук, адміністрація ліцею — директор Олександр Нікітчин та заступник директора Світлана Воробей, директорка Брусилівського інклюзивно-ресурсного центру Алла Коршнівська, а також батьки дітей громади. Зустріч стала важливим етапом реалізації проєкту та була присвячена обговоренню практичних аспектів створення спеціального адаптивного класу для дітей з комплексними порушеннями розвитку, які потребують 3–4 рівня підтримки.

Адаптивний клас розглядається як сучасний освітній простір, у якому створюються умови для навчання дітей з урахуванням їхніх індивідуальних потреб. Його основна мета — забезпечити кожній дитині можливість навчатися у комфортному та безпечному середовищі, отримувати необхідну підтримку та розвивати власний потенціал. Під час зустрічі учасники обговорили організацію освітнього процесу, матеріально-технічне забезпечення простору, кадрову підтримку, а також ефективну взаємодію з батьками і інклюзивно-ресурсним центром. Особливу увагу було приділено створенню середовища, у якому панують повага, підтримка та розуміння, а кожна дитина має рівні можливості для навчання і соціалізації.

У межах проєкту передбачено облаштування спеціалізованого навчального простору, забезпечення його необхідним обладнанням та дидактичними матеріалами, підвищення кваліфікації педагогічних працівників, а також комплексний супровід дітей відповідними спеціалістами.

Відкриття адаптивного класу є важливим кроком до формування безбар’єрного та інклюзивного освітнього середовища у Брусилівській громаді. Це приклад ефективної співпраці закладу освіти, фахових установ, благодійних організацій та батьківської спільноти, яка спрямована на створення рівних можливостей для кожної дитини та забезпечення її повноцінного розвитку.